Outubro é o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), uma celebração anual das bibliotecas escolares em todo o mundo, uma oportunidade para darem a conhecer o trabalho que desenvolvem e mostrarem que não são apenas um serviço, mas um recurso educativo importante nas escolas. É uma iniciativa promovida pela IASL (International Association of School Librarianship).
O tema do MIBE 2024 é Bibliotecas Escolares: a ligar comunidades!
“Mukashi, Mukashi...”, assim começam as histórias contadas por meio do Kamishibai.
Kamishibai é uma palavra japonesa que significa “teatro de papel”. Trata-se de uma forma tradicional de contar histórias, muito popular no Japão, na qual lâminas de papel com ilustrações são passadas, uma a uma, conforme o narrador vai contanto a história, numa moldura de madeira (butai) que representa o palco.
Enquanto professora bibliotecária, cedo percebi que o Kamishibai encanta públicos de todas as idades. A cada imagem revelada vê-se a reação: um ah!, uns olhos arregalados, uma gargalhada ou um sorriso e uma concentração impressionante na escuta, e não apenas por parte dos alunos. Na minha função de mediadora da leitura, sinto frequentemente a necessidade de variar as ferramentas na missão de auxiliar os alunos a encontrar o prazer de ler e ouvir ler. O kamishibai permite-nos expandir o modo como contamos histórias, revelando-se extremamente eficaz, sobretudo na relação com os pré-leitores e com os leitores iniciais.
E quando a BE de Espargo e a BE de Valrico convidaram a BE de Mosteirô para partilhar leituras, quisemos partilhar também esta técnica e este gosto pelas histórias contadas em Kamishibai.
Quase a terminar este ano letivo, recebemos uma fantástica notícia para o próximo:
"O contacto com os livros e a prática diária da leitura são indispensáveis ao desenvolvimento do gosto de ler, à consolidação dos hábitos de leitura e ao aumento das competências de literacia. É por isso que ler todos os dias é tão importante."
No próximo ano letivo iremos ler, todos os dias, durante 10 minutos, um livro à escolha de cada um.
Na nossa escola, já se prepara a 6ª edição do jornal "Alô Mosteirô!".
No ano letivo 2023-2024, tal como muitas outras escolas do país, comecámos a utilizar a plataforma de criação de jornais escolares digitais TRUE (Trustworthy news and Related content for a Unified writing Environment), promovida pelo projeto "Público na Escola" do jornal PÚBLICO. PÚBLICO.
Através desta plataforma, alunos, professores e assistentes operacionais podem, mais facilmente, escrever e publicar notícias, entrevistas e reportagens, divulgar fotografias e participar mais ativamente neste projeto jornalístico, contribuindo para uma comunidade escolar mais ativa, interveniente e esclarecida.
O nosso jardim ganhou uma árvore nova, uma camélia, plantada por um aluno de cada turma da escola. Assim se assinalou o Dia Mundial da Árvore.
