A Biblioteca Escolar promoveu, entre 17 a 21 de março de 2025, mais uma Semana da Leitura. A iniciativa do Plano Nacional de Leitura (PNL), visa celebrar o livro e a leitura, envolvendo toda a comunidade. Este ano, o programa incluiu um encontro com a escritora Palmira Martins, sessões de leitura partilhada e em família, jogos e dramatizações.

Histórias contadas em Kamishibai

“Mukashi, Mukashi...”, assim começam as histórias contadas por meio do Kamishibai.

Kamishibai é uma palavra japonesa que significa “teatro de papel”. Trata-se de uma forma tradicional de contar histórias, muito popular no Japão, na qual lâminas de papel com ilustrações são passadas, uma a uma, conforme o narrador vai contanto a história, numa moldura de madeira (butai) que representa o palco.

Enquanto professora bibliotecária, cedo percebi que o Kamishibai encanta públicos de todas as idades. A cada imagem revelada vê-se a reação: um ah!, uns olhos arregalados, uma gargalhada ou um sorriso e uma concentração impressionante na escuta, e não apenas por parte dos alunos. Na minha função de mediadora da leitura, sinto frequentemente a necessidade de variar as ferramentas na missão de auxiliar os alunos a encontrar o prazer de ler e ouvir ler. O kamishibai permite-nos expandir o modo como contamos histórias, revelando-se extremamente eficaz, sobretudo na relação com os pré-leitores e com os leitores iniciais.

E quando a BE de Espargo e a BE de Valrico convidaram a BE de Mosteirô para partilhar leituras, quisemos partilhar também esta técnica e este gosto pelas histórias contadas em Kamishibai.

Aconteceu mais uma Semana da Leitura, uma iniciativa que se destina a celebrar e incentivar o prazer de ler, com múltiplas atividades festivas que promovem a leitura e o encontro entre os livros e os seus leitores. Muito participada, como sempre, e envolvendo toda a comunidade escolar, a Semana da Leitura volta para o ano, mas a leitura continua: Ler sempre, ler em qualquer lugar!

O melhor livro de sempre!

 A coragem não se mede aos palmos, e a leitura também não. Este é o livro preferido da Telma e por isso, quando a Telma e a mãe decidiram partilhar leituras connosco, a escolha foi óbvia. E que maravilhosa versão d' "O Coelhinho Branco" nos proporcionaram, com teatrinho e fantoches feitos pelas duas com muito carinho! Obrigada, foi maravilhoso!

Perfeito

 

O David é um sortudo... contou com a mãe e também com o mano para partilhar a leitura. A escolha do livro foi perfeita: "Perfeito para dois". O livro conta-nos uma lindíssima história de amizade, e os três proporcionaram-nos uma fantástica animação de leitura e um momento familiar enternecedor. Perfeito para três? Perfeito para nós!

"O Ratinho Marinheiro" em teatro de fantoches

A Margarida e a mãe escolheram "O Ratinho Marinheiro" da Luísa Ducla Soares e deliciaram-nos com a sua versão da história em teatro de fantoches. Obrigada às duas pelo empenho e pela originalidade!

Semana da Leitura #dia 4

 

Hoje foi a vez da mamã da Yasmin e do Micael e da mamã do Henrique virem à escola contar uma história... ou duas... ou três! Era uma vez...

E para o poeta...

 

E para o poeta... o nosso muito obrigada!

Há momentos assim, em que o escritor/poeta/autor deixa de ser apenas um nome na capa do livro e ganha forma, cor e som. Hoje recebemos o escritor João Manuel Ribeiro, que encantou miúdos e graúdos com a sua simpatia, simplicidade e boa disposição. 

Hoje a nossa família cresceu. As portas da nossa biblioteca e da nossa escola estarão sempre abertas para receber o "tio" João. 

Semana da Leitura #dia 3

A irmã do Martim e a mãe do Afonso aceitaram o nosso convite e quiseram partilhar leituras e um pouco do seu tempo connosco. Estes momentos sabem tão bem! E das leituras surgem conversas, algumas sérias e urgentes!

Desafio PNL

 

Durante a Semana da Leitura, o PNL disponibiliza um conjunto de desafios. 

O desafio de hoje era um jogo - "Quem é quem?", no qual tínhamos que adivinhar a personagem escrita num post-it colado à testa.

Aceitámos o desafio e foi muito divertido!

Semana da Leitura #dia 2

 

No segundo dia da nossa Semana da Leitura, a Ana Francisca, a Camila e a Joana proporcionaram-nos três momentos especiais ao partilharem a leitura com as suas mães. E que histórias fantásticas escolheram!

Adoramos receber visitas! Voltem sempre!

Semana da Leitura #dia 1

E assim iniciámos a nossa Semana da Leitura. Depois do corte da fita inaugural, a turma do 1º ano ouviu e viu "O Monstro das Cores" tomar forma, numa emocionada e emocionante versão do Prof. Nuno Guerra. 

À tarde, convidámos as turmas do 3º e 4º ano para tomar chá: Storytelling "A Mala/The Suitcase", uma leitura animada pela PB Mónica e pela Profª Isabel Costa.

Amanhã há mais histórias, mais convidados e mais leituras! 

Semana da Leitura | Convite

Desafio PNL #estoualer

 

Acompanha tudo AQUI

Semana da Leitura

A Semana da Leitura é de 9 a 13 de março! Uma semana para celebrar a leitura, o livro e o leitor! 

E o que andamos a ler?

Esta é uma sondagem conduzida pela GFK, que analisa os hábitos de leitura das famílias portuguesas.

(McDonald's Portugal, em parceria com o Plano Nacional de Leitura 2027)

Encerramento da Semana da Leitura

Chegou ao fim a Semana da Leitura na Biblioteca de Mosteirô. Foram várias as atividades dinamizadas e participadas pela comunidade educativa.

Tendo como ponto de partida o conto "Sapatinhos Vermelhos" de Hans Christian Andersen, duas alunas do 2º ano desenvolveram um espetáculo musical, uma forma diferente de contar uma história. O público apreciou bastante e, obviamente, as alunas estão de parabéns pela iniciativa.

"Hoje Leitor, Amanhã Leitor"

VER-ME-LHO!

"Baralhando histórias" (Kalandraka, 2015) é um livro de Gianni Rodari, ilustrado por Alessandro Sanna.

Esta história é um exercício de humor e um crescendo de entusiasmo que junta, numa mesma voz, quem conta a história e quem a corrige... ou a reconta. 

Um avô pára, por momentos, a leitura do jornal para contar à neta a velhinha história do Capuchinho Vermelho. É assim que o capuchinho de vermelho passa a verde, a amarelo ou até a preto, cruzando-se na floresta com uma girafa em vez de um lobo, enquanto caminha para casa da tia que, afinal, é a avó.

No desfile de enganos do avô percebemos que eles não são motivados por falhas de memória ou desconhecimento. Na realidade, o avô prende por completo a atenção da neta, obrigando-a a corrigir-lhe a trama pormenor a pormenor, participando ativamente na brincadeira.

Contar este Capuchinho Vermelho baralhado é sentir de perto a vibração do público que, em alerta máximo, começa por estranhar as novas cores ou aventuras da narrativa para, página a página, agarrar o percurso e gritar bem alto o desfecho correcto: VER-ME-LHO!

Leituras partilhadas | Semana da Leitura 2019