segunda-feira, 3 de junho de 2024

Histórias contadas em Kamishibai

Mukashi, Mukashi...”, assim começam as histórias contadas por meio do Kamishibai.

Kamishibai é uma palavra japonesa que significa “teatro de papel”. Trata-se de uma forma tradicional de contar histórias, muito popular no Japão, na qual lâminas de papel com ilustrações são passadas, uma a uma, conforme o narrador vai contanto a história, numa moldura de madeira (butai) que representa o palco.


Enquanto professora bibliotecária, cedo percebi que o Kamishibai encanta públicos de todas as idades. A cada imagem revelada vê-se a reação: um ah!, uns olhos arregalados, uma gargalhada ou um sorriso e uma concentração impressionante na escuta, e não apenas por parte dos alunos. Na minha função de mediadora da leitura, sinto frequentemente a necessidade de variar as ferramentas na missão de auxiliar os alunos a encontrar o prazer de ler e ouvir ler. O kamishibai permite-nos expandir o modo como contamos histórias, revelando-se extremamente eficaz, sobretudo na relação com os pré-leitores e com os leitores iniciais.

E quando a BE de Espargo e a BE de Valrico convidaram a BE de Mosteirô para partilhar leituras, quisemos partilhar também esta técnica e este gosto pelas histórias contadas em Kamishibai.

quarta-feira, 29 de maio de 2024

10 minutos a ler

Quase a terminar este ano letivo, recebemos uma fantástica notícia para o próximo:


A nossa escola foi uma das contempladas no âmbito do projeto 10 Minutos a Ler,  financiado pelo PNL.

"O contacto com os livros e a prática diária da leitura são indispensáveis ao desenvolvimento do gosto de ler, à consolidação dos hábitos de leitura e ao aumento das competências de literacia. É por isso que ler todos os dias é tão importante."

No próximo ano letivo iremos ler, todos os dias, durante 10 minutos, um livro à escolha de cada um.

terça-feira, 21 de maio de 2024

Redação do jornal "Alô Mosteirô!"

Na nossa escola, já se prepara a 6ª edição do jornal "Alô Mosteirô!". 

No ano letivo 2023-2024, tal como muitas outras escolas do país, comecámos a utilizar a plataforma de criação de jornais escolares digitais TRUE  (Trustworthy news and Related content for a Unified writing Environment), promovida pelo projeto "Público na Escola" do jornal PÚBLICO. PÚBLICO. 

Através desta plataforma, alunos, professores e assistentes operacionais podem, mais facilmente, escrever e publicar notícias, entrevistas e reportagens, divulgar fotografias e participar mais ativamente neste projeto jornalístico, contribuindo para uma comunidade escolar mais ativa, interveniente e esclarecida.

quarta-feira, 10 de abril de 2024

As escolas foram desafiadas a inscreverem-se neste projeto e a organizar uma apresentação com as atividades realizadas e os recursos produzidos. Esta é a apresentação do nosso Agrupamento:

terça-feira, 26 de março de 2024

Aconteceu mais uma Semana da Leitura, uma iniciativa que se destina a celebrar e incentivar o prazer de ler, com múltiplas atividades festivas que promovem a leitura e o encontro entre os livros e os seus leitores. Muito participada, como sempre, e envolvendo toda a comunidade escolar, a Semana da Leitura volta para o ano, mas a leitura continua: Ler sempre, ler em qualquer lugar!

Criado com o Padlet

quinta-feira, 21 de março de 2024

Dia Mundial da Árvore

O nosso jardim ganhou uma árvore nova, uma camélia, plantada por um aluno de cada turma da escola. Assim se assinalou o Dia Mundial da Árvore.

segunda-feira, 4 de março de 2024

Mais uma edição do "Miúdos a Votos", a 8ª edição. Clica no mural para acompanhares tudo: quais os livros em campanha, as ações de campanha eleitoral, o dia da votação e os resultados. Este ano os miúdos votam um dia após os pais e avós. No mesmo sítio e replicando os procedimentos e as normas de uma eleição real. 


Criado com o Padlet

segunda-feira, 26 de fevereiro de 2024

5ª edição do jornal escolar

O nosso jornal "Alô Mosteirô!", apresenta um novo formato, nesta 5ª edição - na plataforma TRUE, disponibilizada pelo Público.

Mantém-se o propósito essencial que motivou o seu aparecimento: servir de espaço de comunicação e de aproximação dentro e para fora da escola, dar a conhecer as novidades, divulgar o que aconteceu de mais significativo, o que fazemos dentro e fora das salas de aula, as ações e projetos em que nos envolvemos, dar VOZ à comunidade educativa, estimulando o espírito crítico, a reflexão, a imaginação, a criatividade...