10ª edição dos Miúdos a Votos

Este ano contamos com a 10ª edição dos Miúdos a Votos.

A nossa escola já está inscrita e agora está na hora de nomear os candidatos. Vamos a isso?

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Venham visitar-nos!
Mesmo a tempo de comprar aquelas presentes originais e criativos, para surpreender a família e os amigos!...
Tudo feito com amor e carinho pela nossa comunidade educativa ❤️

MIBE 2025

Outubro, Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE). Uma celebração anual promovida pela IASL – International Association of School Librarianship.

O mote lançado para este ano convida a refletir sobre o presente e o futuro:

👉 “Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias”.

"Todas as crianças têm direito aos benefícios de um programa de biblioteca escolar"

A Biblioteca Escolar de Mosteirô deseja um bom ano letivo 2025-2026 a toda a comunidade educativa!

Perdigão perdeu a pena

Os alunos que frequentam o 2.º ano de escolaridade, na EB de Mosteirô, assim como nas restantes 10 turmas das diversas escolas do Agrupamento de Escolas Fernando Pessoa, participaram no Diagnóstico da Fluência Leitora.

Ao longo de cinco dias, as onze turmas do 2º ano operacionalizaram esta atividade solicitada pelo Instituto de Avaliação Educativa (IAVE), em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE).

Envolvendo, a nível nacional, todos os alunos do 2.º ano, a iniciativa consta como prioridade do plano “Aprender Mais Agora”, apresentado em setembro de 2024, focado na melhoria da aprendizagem de todos os alunos.

Para avaliar a fluência leitora, cada aluno, individualmente, procedeu à leitura de um texto, durante um minuto, cabendo à respetiva professora titular registar, numa plataforma, o número de palavras lidas (indicador da velocidade) e o número de erros cometidos (indicador da precisão).

Em simultâneo, os restantes membros da turma participaram em atividades de leitura orientadas pela Biblioteca Escolar. “Perdigão perdeu a pena” foi a atividade selecionada, sugerida pela RBE. 

E os livros mais fixes são...

 

E aí estão os tão aguardados resultados das eleições dos Miúdos a votos! 

Este ano, alcançou-se um novo recorde com um total de 121 060 votantes, provenientes de 960 escolas participantes, distribuídos pelos quatro ciclos de ensino:

• 436 escolas do 1.º ciclo (49 136 votantes);
• 248 escolas do 2.º ciclo (31 783 votantes);
• 213 escolas do 3.º ciclo (32 289 votantes);
• 63 escolas do ensino secundário (7 852 votantes).

Parabéns a todos os participantes!

A família é o maior tesouro

 

Para comemorar o Dia Internacional da Família, as crianças do Pré-Escolar quiseram presentear as suas famílias com a coreografia da canção "A família é o maior tesouro". Também tivemos o privilégio de contar com a presença de uma avó que veio dinamizar a hora do conto.

Acreditamos numa educação com qualidade quando existe uma boa relação entre escola, crianças e famílias.

Barómetro '25 - Participação do AEFP no Estudo sobre as Práticas de Leitura dos Alunos dos Ensinos Básico e Secundário

O Plano Nacional de Leitura (PNL2027) encomendou ao Observatório Português das Atividades Culturais (OPAC), uma estrutura do Centro de Investigação e Estudos de Sociologia do ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa (CIES-Iscte), um estudo sobre as Práticas de Leitura dos Alunos dos Ensinos Básico e Secundário – Barómetro’25.

O estudo é realizado em parceria com a Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC) e a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE).

A metodologia do estudo exigiu a seleção de um conjunto representativo de estabelecimentos dos ensinos público e particular e cooperativo de Portugal continental.

Foram selecionadas aleatoriamente 4 turmas do Agrupamento de Escolas Fernando Pessoa para participarem neste estudo, tendo os questionários sido aplicados nas seguintes turmas:

• EB Feira 1 - F1_3A

• EB Badoucos - B_3/4A

• EB Mosteirô - Mo_3A

• EB Fernando Pessoa - 6ºI

A Biblioteca Escolar promoveu, entre 17 a 21 de março de 2025, mais uma Semana da Leitura. A iniciativa do Plano Nacional de Leitura (PNL), visa celebrar o livro e a leitura, envolvendo toda a comunidade. Este ano, o programa incluiu um encontro com a escritora Palmira Martins, sessões de leitura partilhada e em família, jogos e dramatizações.

9ª edição dos Miúdos a Votos

E aí está mais uma edição dos Miúdos a Votos! A campanha já começou. Acompanha tudo no jornal online e não percas nada, porque estes miúdos têm sempre o que dizer...

2ª edição do ConcIL

Decorreu hoje a fase escolar da 2ª edição do ConcIL - Concurso Interconcelhio de Leitura. Nesta 1ª fase, os alunos prestaram uma prova escrita com o objetivo de testar a capacidade de leitura e compreensão dos contos "O Príncipe Encantado", "O Macaco e o Tubarão" e "As Filhas de Faram", da obra "Rãs, Príncipes e Feiticeiros”, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.

O ConcIL é uma iniciativa conjunta das bibliotecas escolares e das bibliotecas municipais dos concelhos de Arouca, Oliveira de Azeméis, Santa Maria da Feira, S. João da Madeira e Vale de Cambra, e tem como objetivo principal estimular o gosto e o prazer da leitura, com vista a melhorar o domínio da língua portuguesa, a compreensão leitora e os hábitos de leitura.

Bibliotecas Escolares: a ligar comunidades!

Outubro é o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), uma celebração anual das bibliotecas escolares em todo o mundo, uma oportunidade para darem a conhecer o trabalho que desenvolvem e mostrarem que não são apenas um serviço, mas um recurso educativo importante nas escolas. É uma iniciativa promovida pela IASL (International Association of School Librarianship).

O tema do MIBE 2024 é Bibliotecas Escolares: a ligar comunidades!

Histórias contadas em Kamishibai

“Mukashi, Mukashi...”, assim começam as histórias contadas por meio do Kamishibai.

Kamishibai é uma palavra japonesa que significa “teatro de papel”. Trata-se de uma forma tradicional de contar histórias, muito popular no Japão, na qual lâminas de papel com ilustrações são passadas, uma a uma, conforme o narrador vai contanto a história, numa moldura de madeira (butai) que representa o palco.

Enquanto professora bibliotecária, cedo percebi que o Kamishibai encanta públicos de todas as idades. A cada imagem revelada vê-se a reação: um ah!, uns olhos arregalados, uma gargalhada ou um sorriso e uma concentração impressionante na escuta, e não apenas por parte dos alunos. Na minha função de mediadora da leitura, sinto frequentemente a necessidade de variar as ferramentas na missão de auxiliar os alunos a encontrar o prazer de ler e ouvir ler. O kamishibai permite-nos expandir o modo como contamos histórias, revelando-se extremamente eficaz, sobretudo na relação com os pré-leitores e com os leitores iniciais.

E quando a BE de Espargo e a BE de Valrico convidaram a BE de Mosteirô para partilhar leituras, quisemos partilhar também esta técnica e este gosto pelas histórias contadas em Kamishibai.

Miúdos a Votos - resultados

 

10 minutos a ler

Quase a terminar este ano letivo, recebemos uma fantástica notícia para o próximo:

A nossa escola foi uma das contempladas no âmbito do projeto 10 Minutos a Ler,  financiado pelo PNL.

"O contacto com os livros e a prática diária da leitura são indispensáveis ao desenvolvimento do gosto de ler, à consolidação dos hábitos de leitura e ao aumento das competências de literacia. É por isso que ler todos os dias é tão importante."

No próximo ano letivo iremos ler, todos os dias, durante 10 minutos, um livro à escolha de cada um.

Redação do jornal "Alô Mosteirô!"

Na nossa escola, já se prepara a 6ª edição do jornal "Alô Mosteirô!". 

No ano letivo 2023-2024, tal como muitas outras escolas do país, comecámos a utilizar a plataforma de criação de jornais escolares digitais TRUE  (Trustworthy news and Related content for a Unified writing Environment), promovida pelo projeto "Público na Escola" do jornal PÚBLICO. PÚBLICO. 

Através desta plataforma, alunos, professores e assistentes operacionais podem, mais facilmente, escrever e publicar notícias, entrevistas e reportagens, divulgar fotografias e participar mais ativamente neste projeto jornalístico, contribuindo para uma comunidade escolar mais ativa, interveniente e esclarecida.

Comemoração dos 50 anos do 25 de abril

As escolas foram desafiadas a inscreverem-se neste projeto e a organizar uma apresentação com as atividades realizadas e os recursos produzidos. Esta é a apresentação do nosso Agrupamento:

Aconteceu mais uma Semana da Leitura, uma iniciativa que se destina a celebrar e incentivar o prazer de ler, com múltiplas atividades festivas que promovem a leitura e o encontro entre os livros e os seus leitores. Muito participada, como sempre, e envolvendo toda a comunidade escolar, a Semana da Leitura volta para o ano, mas a leitura continua: Ler sempre, ler em qualquer lugar!